时间：2019-09-05 来源：杭州图书馆 作者：社会文化活动部 点击率：1056
8月24日晚上，爱写作的狮子第七场名师公益课在杭州图书馆报告厅火爆开场。杭州采荷第一小学教育集团副校长方卫成，为大家带来“如何把人物动作写生动”的讲座。有近200户家庭来到讲座现场，因为太火爆，还有不少孩子跑到报告厅前席地而坐，拿出小本子，聚精会神地记录。
人物描写，一直都是小学阶段写作中非常重要的一部分。从学写话开始，同学们就会接触到关于人物的描写。方老师说，老师们在看学生的作文时，最害怕的就是人物不会说话，或者没有动作。
首先，方老师请大家一起阅读了朱自清《背影》中的经典片段：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这个片段没有一句对话，只用这一连串的动作，就给人带来了强烈的画面感，可见生动的动作描写是多么重要。
但平时同学们在自己的写作中，却常常是对动作一笔带过。方老师就给同学们展示了一个同学平时习作中的句子：“我快速从表弟口中掏出那要命的笔盖，一摊恶心的口水不偏不倚地滴落在我的裤子上。”这句话一出现，就让大家哄堂大笑，但如果能够把这个瞬间写得更清楚，是否能带给大家更大的感触呢？
方老师说：“之后，我就让这个同学回去修改，把这一瞬间的动作给慢下来，写具体，修改后，这段话是这样的：‘我怒火中烧，想狠狠地骂他一顿。我猛一睁眼，正好瞧见他要把我的黑笔盖往嘴里塞。天哪，不能吞！我唰地站了起来，冲了过去，把两根手指头往他嘴里塞进去，胡乱捣了一下。别吞，别吞！我求你了！突然，我的手指碰到一个硬物，管不了那么多了。抓住！使劲一抽！掉出来的正是那个让我胆战心惊的笔盖。与此同时，一摊恶心的口水不偏不倚地滴落在我的裤子上。’”
原本一瞬间的动作，经过扩充，变得一气呵成，像是在看一个电影片段。这就是方老师想带给大家的第一个动作描写窍门：让动作慢下来、分开来，再串起来。你的动作描写，就会跃然纸上。
