时间：2023-04-04 来源：杭州图书馆 作者：阅读推广部 点击率：176
完整的故事写作，离不开人物的对话。对话中，通过人物的表情、动作、语调、神态、心理等细节，可以体会人物复杂的思想感情和性格特点。而一篇好的文章，不仅要让人物说话，而且要能够富有变化地说话，这就关乎“提示语”的妙用。
3月19日，杭州图书馆联合爱写作的狮子邀请了杭州江南实验教育集团语文老师、杭州市教坛新秀、区读书征文优秀指导老师吴列飞，她请现场的小朋友们来当一回医生，诊断文章中出现的“说”病，让对话“活”起来。
为了让大家更贴切地体会到提示语的变化给文章带来的影响，吴老师请几位同学上台进行演绎。有个虎头虎脑的小男生，模仿着大人的样子，配上肢体语言，生动地通过对话刻画出了人物特点。大家也在表演的过程中，感受到了提示语的重要性。
吴老师总结了提示语写法的两个要点：一、要让人物开口说话，根据语言环境多用意思相近的字词替换“说”字；二、提示语要丰富、有变化，符合人物特点。除了用表示“说”的提示语外，可以多用人物的声音、动作、神态、心情作提示语。
